小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打(dǎ)比(bǐ)方的(de)。

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小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地(dì)说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代表性(xìng)，二要(yào)注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更明(míng)确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的(de)内容更(gèng)充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料(liào)的(de)范围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌(mò)生(shēng)的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比(bǐ)，可(kě)以对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可以对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还可(kě)以采用(yòng)列数字的(de)方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的(de)数字(zì)，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确(què)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的(de)特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间(jiān)的相似(shì)之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例(lì)来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物特征(zhēng)或事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字(zì)，也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的(de)特点更加精确、科(kē)学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加以比较来说明事物(wù)特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来(lái)说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河(hé)是(shì)中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以(yǐ)分为(wèi)两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的(de)语言对事物的本质特征作(zuò)概括的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科(kē)学准确地解(jiě)释空粗说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说明(míng)更严(yán)密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别平(píng)行(xíng)的(de)四(sì)边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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